Unser Team
Ein entscheidender Rückhalt unserer Schule ist das Team. In den vielen Jahren kontinuierlicher Zusammenarbeit hat sich ein gegenseitiges Verständnis entwickelt, das eine konstruktive Zusammenarbeit ermöglicht. Wesentlich hierzu beigetragen hat die Tatsache, dass das Team seit mehr als zehn Jahren regelmäßig an gemeinsamen Supervisionssitzungen teilnimmt.
Zu den Aufgaben des Teams gehören außer Planung und Durchführung des Unterrichts auch Mitarbeit in den verschiedenen Selbstverwaltungsgremien der Schule, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Konzeptes und Präsentation der Schule nach außen.
Mein Name ist Astha Bärhausen. Ich arbeite schon seit über 30 Jahren als Erzieherin an der Freien Schule und es ist bislang niemals langweilig gewesen. Als ich hier gestartet bin, haben wir noch Pavillons im Heidberg genutzt. Beim Umzug 1996 haben alle mitgeholfen und so ist es eigentlich immer an unserer Schule: Eltern, Kinder und Team gestalten diese Schule zusammen.
Dank mehrerer Fortbildungen im Bereich des Mathematikunterrichts fördere ich in besonderem Maße die Einer unserer Schule im Anfangsunterricht. Darüber hinaus liegt mein Schwerpunkt im kreativen Bereich, und hier besonders beim Werken. Wir haben einen toll ausgestatteten Werkraum, in dem Kinder mal angeleitet arbeiten, überwiegend aber ihrer Kreativität freien Lauf lassen dürfen.Ein anderes Steckenpferd von mir ist das Radfahren. Mit den Vierern bespreche ich die Verkehrsregeln und übe das Radfahren für die Radfahrprüfung.In den letzten Jahren melden viele ehemalige Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Kinder bei uns an. Das finde ich toll!Ich freue mich auf noch viele weitere spannende Jahr an der Freien Schule.Ich bin Katja und arbeite seit dem Sommer 2022 als Erzieherin in der Schulkindbetreuung der Freien Schule. Nach meiner Ausbildung zur Erzieherin habe ich einige Jahre in diesem Beruf gearbeitet, bevor ich Modedesign studierte und mein Studium als Diplom-Designerin abschloss. Nach einem Ausflug in die Modewelt habe ich durch kreative Angebote im Hort meiner Tochter gemerkt, wie viel Freude mir die Arbeit mit Kindern nach wie vor bereitet – und bin in meinen ursprünglichen Beruf zurückgekehrt.
Besonders schätze ich das Konzept der Freien Schule, das selbstbestimmte Arbeiten und das freundliche Miteinander. Es macht mir große Freude, bei den Kindern die Begeisterung und den Spaß am Kreativsein zu wecken. Für das gemeinsame Gestalten und künstlerische Ausprobieren schlägt mein Herz. Ich arbeite sehr gern auf Augenhöhe mit den Kindern und bin dankbar, Teil dieses tollen Teams zu sein.Seit vielen Jahren bin ich nun schon in der freien Kinder- und Jugendarbeit aktiv. Auch meinen Studienschwerpunkt zur Sozialpädagogin habe ich auf diesen Bereich ausgerichtet. So habe ich vor, während und nach meinem Studium fortwährend in dem Bereich der Kinder und Jugendarbeit zahlreiche Erfahrungen gesammelt: Ich habe Ferienfreizeiten organisiert, Jugendgruppenleiterseminare gegeben, in Wohngruppen und Jugendzentren gearbeitet.
Bevor ich meine Arbeit in der Freien Schule aufgenommen habe, war ich einige Jahre in der Elterninitiative Kindergruppe Rumpelstilzchen e.V. beschäftigt. Die besondere Sicht auf die Stärken der Kinder und der wertschätzende Umgang mit den Kindern und Eltern in diesem Arbeitsbereich haben mich geprägt und mir viel Freude bereitet. Auch die enge Zusammenarbeit mit den Eltern habe ich als sehr positiv erlebt.Mein Sohn hat selbstverständlich die Freie Schule besucht, sodass ich diese auch intensiv aus Elternsicht erlebt habe und verstehen kann. Seit dem Sommer 2011 war ich für den Bereich der Schulkind Betreuung am Nachmittag und in den Ferien zuständig. Somit lernte ich die Freie Schule Braunschweig aus Mitarbeitersicht kennen. Seit dem Schuljahr 2014/15 unterstütze ich das Team der Freien Schule im Vormittagsbereich und begleite die Rote und die Blaue Gruppe durch ihren Schulalltag. Die Mitarbeit in diesem Team erfahre ich als Bereicherung und die Arbeit in den Gruppen mit den Kindern bereitet mir nach wie vor viel Freude.Seit August 2020 arbeite ich als Erzieherin in der Freien Schule. Ich war bereits von 2011 bis 2015 in der Freien Schule als Schulbegleiterin tätig und habe in dieser Zeit geistig und körperlich beeinträchtigte Kinder betreut.
Neben dieser Aufgabe durfte ich auch am normalen Schulalltag der Freien Schule mitwirken. In dieser Zeit habe ich sowohl meine Leidenschaft zur Arbeit mit Kindern entdeckt als auch die Vorzüge eines alternativen Schulkonzeptes erfahren dürfen.Nicht zuletzt durch diese Erfahrungen besuchte auch mein jüngerer Sohn eine Schule mit alternativem Konzept. Eigentlich bin ich ausgebildete Krankenschwester. Unter anderem ausgelöst durch meine Arbeit in der Freien Schule habe ich mich entschlossen, eine Ausbildung zur Erzieherin zu absolvieren.Nachdem ich zunächst in unterschiedlichen Kindertagesstätten tätig war, freue ich mich wahnsinnig, ein Teil des Teams der Freien Schule zu sein und jeden Tag mit Kindern im Rahmen dieses tollen Schulkonzeptes arbeiten zu dürfen.Ich unterrichte seit Oktober 2022 an der Freien Schule Braunschweig. Eigentlich habe ich Spanisch und Russisch für das Gymnasiallehramt in Kiel studiert. Doch schon vor Beginn meines Referendariats habe ich als Vertretungslehrkraft an einer Grundschule in Wolfsburg Deutsch, Mathematik, Englisch und Kunst unterrichtet, was mir sehr viel Freude bereitet hat.
Die Freie Schule Braunschweig wurde mir bereits im Rahmen meines Studiums als Praktikumsschule empfohlen, als es um die Auseinandersetzung mit erfolgreichen alternativen Schulkonzepten ging. Auch wenn es damals keinen freien Praktikumsplatz gab, blieb mir die Schule weiterhin im Gedächtnis. Umso glücklicher war ich, als ich von der vakanten Stelle der Deutschlehrerin erfuhr.An der Freien Schule unterrichte ich in meiner Gruppe vornehmlich die Fächer Deutsch und Sachkunde. Außerdem kümmere ich mich gemeinsam – mit sehr engagierten Eltern – um den „Durchblicker", unsere Schulzeitung, welche zweimal im Schuljahr erscheint.Ich komme jeden Tag mit Freude in die Schule, die nicht nur ein Lern- sondern ein Lebensort für die Kinder, Eltern und Kolleg*innen ist. Dafür sorgen die vielen großartigen Aktivitäten und gemeinsamen Erlebnisse, wie das Schulschlafen, das Kinderkochen, die Gruppenfahrten und Feste, oder einfach nur der Alltag, in dem es ganz normal ist, dass Eltern ins Teamzimmer kommen, einen Kaffee trinken und sich zu uns setzen. Das pädagogische Konzept der Freien Schule ermöglicht es uns zudem flexibel auf jedes Kind und seine Bedürfnisse und Fähigkeiten einzugehen und es bei seinen individuellen Lernerfolgen zu begleiten.Mein Name ist Michael Hagedorn und ich arbeite als Lehrer an der Freien Schule. Ich begleite die Kinder im Bereich der Mathematik und gestalte mit einer Kollegin zusammen den Sportunterricht für unsere Erstklässler*innen. Auch beim Schwimmunterricht in der Wasserwelt bin ich dabei und übe mit den Kindern, die noch nicht schwimmen können.
Ich schätze an der Freien Schule, dass Lernen hier nicht als bloßes Auswendiglernen verstanden wird, sondern als lebendiger Prozess – geprägt von Selbstbestimmung und Gemeinschaft. Mir macht es Freude, die Kinder auf diesem Weg zu begleiten.Seit Sommer 2021 bin ich ein Teil der Schulkindbetreuung der Freien Schule. Zunächst habe ich Industriedesign und anschließend Spielmitteldesign studiert. Seit 1994 arbeite ich als freiberufliche Designerin. Parallel dazu habe ich eine Qualifikation zur Betreuung von Demenzkranken absolviert. Aufgrund meines Wunsches, mehr mit und für Kinder zu arbeiten, habe ich an der pädagogischen Qualifikation zur Betreuung von Kindern in der Tagespflege teilgenommen, die ich im Mai 2021 abgeschlossen habe.
Mir gefällt die Abwechslung und Vielseitigkeit der Tätigkeiten – mit dem Schwerpunkt Kreativangebote. Besonders gerne biete ich Modellieren an, ob mit Salzteig, Ton oder Pappmaché. Beim kreativen Prozess steht immer das Tun – Erfahrung mit diversen Materialien, Werkstoffen und Werkzeugen – im Vordergrund, nicht das fertig gestaltete Produkt. Es ist sehr angenehm, dass die Kinder hier den Raum bekommen, eigene Ideen zu entwickeln. Das Kind soll erleben können, dass seine Ideen und Vorstellungen ernst genommen und wertgeschätzt werden, ohne Leistungsdruck.Im Frühjahr 2025 bin ich eher zufällig darauf aufmerksam gemacht worden, dass die Freie Schule einen Hausmeister sucht. Nach sechs Jahren Studium im Bereich „Technisches Übersetzen“ für Französisch und Englisch war ich fast zwanzig Jahre als selbstständiger Handwerker unterwegs. Eine Tätigkeit, die mir aufgrund meiner früheren Ausbildung zum Gas- und Wasserinstallateur leichtfiel.
Neben den vielfältigen handwerklichen Aufgaben in der Freien Schule gefällt mir besonders der Umgang mit den unterschiedlichen Menschen. Gerade für die kleinen Menschen in der Freien Schule bin ich gerne da, wenn es beispielsweise mal wieder heißt: „Olaf, kannst du bitte mal den Fußball vom Dach holen?“Ich bin seit Oktober 2016 an der Freien Schule und freue mich sehr hier zu sein. Über 25 Jahren lang habe ich Krippen- und Kindergartenkinder durch das Leben begleitet. Ich bin staatlich anerkannte Erzieherin und habe in verschiedenen Elterninitiativen mit Kindern im Alter von 6 Monaten bis 6 Jahren gearbeitet. Nun freue ich mich, die etwas älteren Kinder in der Schulkindbetreuung zu begleiten.
Im Nachmittagsbereich ist es mir besonders wichtig, den Kindern nach dem anstrengenden Schultag eine selbstbestimmte Erholung mit Spaß, kreativer Abwechslung, Raum für Entfaltung und Entspannung zu bieten.An der Freien Schule erlebe und führe ich genau das weiter, was mir wichtig ist: eine gute und freundschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Offenheit und vertrauensvoller Umgang im Team untereinander und eine wertschätzende Haltung den Kindern gegenüber. Mir ist von Anfang an die besondere, respektvolle Atmosphäre an der Freien Schule ans Herz gewachsen und ich freue mich auf die vielen Erlebnisse mit Kindern, KollegInnen und Eltern.Mein Name ist Niels Maas. Seit 2023 bin ich Teil des Teams der Freien Schule, wo ich im Bereich der Schulkindbetreuung arbeite. Zuvor war ich über 20 Jahre lang als Saxophonlehrer tätig – eine Zeit, in der mir die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zur echten Leidenschaft geworden ist. Ergänzt habe ich meine musikalische Ausbildung durch ein Zertifikat in Integrativer Musiktherapie am Fritz Perls Institut.
Was mich an meiner Arbeit hier besonders begeistert, ist die Vielfalt: Ob Werken, Brettspiele, Schach-AG, Musik oder Fußball – kaum ein Tag gleicht dem anderen. Diese Abwechslung entsteht ganz natürlich, weil ich mich am Flow der Kinder orientiere und schaue, was sie gerade bewegt und interessiert. Eigentlich mag ich es einfach, mit den Kindern etwas zu tun – und das kann wirklich alles sein. Dass dies so gut gelingt, hat viel mit dem Rahmen der Freien Schule zu tun. Der wertschätzende Umgang miteinander und die Sicht auf Kinder, die hier gelebt wird, schaffen genau die Voraussetzungen, unter denen diese Kreativität und Spontaneität möglich werden. Ich freue mich, Teil dieser Gemeinschaft zu sein.Seit dem Sommer 2023 bin ich der Koch an der Freien Schule. Seitdem habe ich die Freude, für die anspruchsvollsten Gäste meiner über 30-jährigen gastronomischen Laufbahn zu kochen.
Nachdem ich meine Kochausbildung in einem kleinen Berliner Restaurant mit Nouvelle Cuisine abgeschlossen habe, führte mich meine gastronomische Laufbahn in verschiedene große und kleine Restaurants so wie Hotels. Auch in der Erlebnis- und Eventgastronomie habe ich Erfahrungen sammeln können. Als Küchenleiter war ich in Deutschland, Frankreich und der Schweiz tätig. Dort habe ich neben internationaler auch eine Vielzahl regionaler Gerichte kennen und lieben gelernt.Für die Kinder in der Freien Schule koche ich Montag, Dienstag, Donnerstag und Freitag einen vegetarischen Hauptgang, der ab und zu mit einem Fischgericht ergänzt wird. Am Vormittag können sich die Kinder an einer bunten Rohkostplatte bedienen. Hier versuche ich, nicht nur möglichst abwechslungsreich zu kochen, sondern ich lege auch Wert auf frische, regionale Produkte, die vorzugsweise aus biologischem Anbau stammen. Selbstverständlich darf auch ein leckerer Nachtisch nicht fehlen.Hierbei werde ich von Eltern und Kindern tatkräftig unterstützt. Besonders schön finde ich in unserer Schule das Kinderkochen. Hier kochen vier Kinder aus einer Gruppe mit einem Elternteil für den Rest ihrer jeweiligen Klasse. Auch stehen die Küchentüren hier immer offen und schon vor Unterrichtsbeginn stecken die ersten Neugierigen ihre Nase durch die Tür, um zu erfahren was es denn heute zu essen gibt.Seit dem Sommer 2017 arbeite ich als Lehrerin in der Freien Schule. Nach meinem Lehramtsstudium für Grund- und Hauptschule in Heidelberg für die Fächer Mathematik, Sport und Anfangsunterricht und meinem Referendariat, war ich viele Jahre als Klassen- und Fachlehrerin an Grund- Haupt- und Werkrealschulen (Klasse 1-10) in Baden- Württemberg tätig. Im Laufe meiner Tätigkeit arbeitete ich mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmethoden. Das Lernen in kleinen Gruppen, das gemeinsame Erarbeiten und Erproben selbstgesteuerter, freier Lehr- und Lernmethoden entwickelte sich für mich zum pädagogischen Schwerpunkt meiner Tätigkeit. Reformpädagogische Ansätze sowie unterschiedlichste Fortbildungen für neue, offene Lernformen belgeiten meine Arbeit.
Mir macht es große Freude, Kinder im Bereich Mathematik, Deutsch, Sport, Motopädagogik, Psychomotorik, Erlebnispädagogik, und vielen mehr zu begeistern. Vor allem das Lernen in, mit und durch Bewegung spielt für meine Arbeit eine große Rolle. Die Freie Schule ist ein Ort, an dem es viele Freiräume für das Lehren und Lernen gibt. Hier wird Begeisterungen auf allen Ebenen und von allen am Schulleben Mitwirkenden gelebt. Ob Kinder, Eltern oder Teammitglieder, alle gestalten auf ihre Art und Weise diese Schule liebe- und verantwortungsvoll mit. Für mich ist dieser Ort ein Ort, an dem ich meine Vorstellungen von Lehren und Lernen leben und gemeinsam mit dem Team kreativ weiter entwickeln kann.Mein Name ist Stephan Rau. Seit 2002 bin ich staatlich anerkannter Diplom Sozialpädagoge. In der Freien Schule leite ich die Nachmittagsbetreuung. Mein Anerkennungsjahr habe ich an der IGS Franzsches Feld absolviert. Daraufhin habe ich an der Hauptschule Sophienstraße in einem Projekt zur Berufsorientierung und Schulentwicklung gearbeitet. Im Jahr 2004 habe ich im Harzkreis ein altes Fachwerkhaus gekauft, welches ich in den darauf folgenden Jahren Stück für Stück neu aufgebaut habe. Zeitgleich fand ich bei einem ortsnahen Verein eine Anstellung in einer Tagesgruppe in der Kinder und Jugendliche teilstationär für die Jugendämter Wolfenbüttel und Goslar betreut wurden.
Im Jahr 2007 habe ich angefangen, bei der Jugendhilfe Wolfenbüttel Erziehungsbeistandschaften, Kriseninterventionen, Clearings und Familienhilfen durchzuführen. Im Rahmen dieser Tätigkeit habe ich auch die Möglichkeit erhalten, eine zweijährige Ausbildung mit einem meiner Hunde zum Therapiebegleithund-Team zu durchlaufen.Nach sieben Jahren in diesem Bereich folgte mein Wechsel an die Freie Schule. Aufgrund der ganz eigenen Stimmung dieser Schule, welche nach meinem Empfinden besonders durch den wertschätzenden und unkomplizierten Umgang miteinander entsteht, fühle ich mich in meiner jetzigen Tätigkeit sehr wohl und freue mich schon auf die nächsten Jahre mit Schülern, Eltern und Kollegen.Die Freie Schule kenne ich seit vielen Jahren. Freunde von mir hatten ihre Kinder hier. Ich konnte schon Einschulungen, Sommerfeste und andere Veranstaltungen miterleben. Die tolle Atmosphäre und der freundliche und rücksichtsvolle Umgang der Kinder untereinander haben mich begeistert.
Mein Weg hat mich nach Tischlerlehre, Architekturstudium und Elternzeit wieder an die Freie Schule zurückgeführt. Als hier jemand für die organisatorische Schulleitung gesucht wurde, habe ich nicht lange gezögert und mich beworben.Nach langjähriger Jugendarbeit, freiberuflicher Tätigkeit als Kunsthandwerkerin und Mitarbeit im Vorstand unseres kleinen Dorffreibades bin ich nun im Büro der Freien Schule angekommen. Hier kann ich meinen Spaß am Planen und Organisieren ausleben.Das Einarbeiten und Ankommen wurde mir durch das hervorragende Team sehr einfach gemacht. Mittlerweile kümmere ich mich um alles, was mit der Stadt Braunschweig und anderen Behörden zu tun hat. Ich bin Schnittstelle zwischen Team, Eltern und Vorstand. Die Sanierung der IGS kommt immer näher an uns ran. Bald geht's für uns in die Container im Innenhof. Umzugsplanung und Koordination mit der Bauleitung gehört deshalb auch zu meinen Aufgaben.Ich freue mich Teil des großartigen Freie Schule Teams sein zu können.Mein bisheriges Berufsleben hat mich von der Ausbildung zur Krankenschwester über das Psychologiestudium hin zur Arbeit im Sprachheilkindergarten geführt. Dort habe ich eine Zusatzqualifikation als Kinderschutzfachkraft absolviert. In diesem Kindergarten habe ich in einem multiprofessionellen Team aus Therapeutinnen und Pädagoginnen gearbeitet.
Die Zusammenarbeit und den Austausch mit Kolleg*innen empfinde ich als unverzichtbar und wertvoll und bin begeistert, dass dies in der Freien Schule auch einen großen Stellenwert einnimmt. Hier sind auch die Eltern Mitgestalter*innen und Partner*innen, wenn es um die Belange der Schule geht. Dieses große bunte Miteinander hat mich von Anfang an begeistert. Ich unterstütze Kinder gerne in ihrer Weiterentwicklung, gebe Denkanstöße, selbst auf Lösungsstrategien zu kommen, und habe zwei offene Ohren für die Themen und Sorgen der Kinder. Bei diesen Gesprächen ist es mir wichtig, den Kindern auf Augenhöhe zu begegnen. In neue Ideen stürzen und kreativ andere Wege zu finden ist für mich genauso wichtig, wie an nötiger Stelle Struktur und Orientierung zu geben.In der Freien Schule gehöre ich dem Vormittagsteam an und begleite eine Gruppe durch den Schultag. Dabei unterstütze ich meine Lehrerkolleg*innen bei der Gestaltung und Durchführung der Arbeitszeiten. In der Angebotezeit liebe ich es, mit den Kindern kreativ zu basteln, malen, falten, würfeln, rätseln, raten. Auch Gesellschaftsspiele biete ich sehr gerne für die Kinder an. Außerdem widme ich mich auch dem motorischen und musikalischen Bereich. Für mich ist jeder Tag in er Schule unfassbar spannend und neu. Aber gerade dieses dynamische Schulleben zeichnet die Freie Schule aus. Und genau, wie die 1er*innen in den Gruppen von den 4er*innen lernen, kann auch ich jeden Tag aufs Neue von den Kindern in der Gruppe lernen.Seit Sommer 2016 arbeite ich als Lehrer an der Freien Schule. Kennengelernt habe ich die Freie Schule Braunschweig erstmals im Jahr 2001. Zu dieser Zeit waren es die eigenen Kinder, die den Anstoß gaben, mich intensiv mit der Idee einer „anderen" Schule zu befassen. Nach vielen Erfahrungen in unterschiedlichen Schul- und Lebensprojekten kam ich 2004 mit meiner Familie nach Braunschweig. Zwei meiner Kinder konnten dann die Freie Schule in Braunschweig besuchen. Begeistert haben mich damals die altersgemischten Lerngruppen, die entspannte Atmosphäre in der Schule und die Freude meiner Kinder am Lern- und Lebensort Schule.
Inspiriert davon, wie gut Schule gelingen kann, kam irgendwann die Frage auf, warum eigentlich nicht ich an einer solchen Schule arbeite. 2010 entschloss ich mich, mit einem Lehramtsstudium Deutsch und Mathematik in Braunschweig zu beginnen. Während meiner Studienzeit habe ich zwei Praktika an der Freien Schule absolviert. Nach meinem Abschluss im Sommer 2016 ist für mich ein Traum in Erfüllung gegangen, mit einem tollen Team an dieser Schule zu arbeiten und die Idee einer anderen Schule weiterzuentwickeln.Mein besonderes Anliegen ist es, das Lernfeld der Mathematik so aufzubereiten, dass die Kinder den Lernstoff in der Auseinandersetzung mit anderen und auf ihrem jeweiligen Entwicklungsniveau erfassen und durchdringen können.Ich arbeite seit Sommer 2020 an der Freien Schule Braunschweig. Eigentlich bin ich ausgebildete Förderschullehrerin und war zuvor an einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung beschäftigt. Auch zu der Zeit interessierte ich mich schon sehr für alternative Schulformen, weswegen die beiden ältesten meiner drei Kinder eine kleine Freie Schule in der Nähe unseres damaligen Wohnorts besuchten. Mit meinem Umzug nach Braunschweig ergriff ich die Gelegenheit und nahm eine Stelle an der Freien Schule an. Über diese Entscheidung bin ich rückblickend sehr froh!
Mein Schwerpunkt hier liegt im Fach Deutsch, welches ich sowohl in meiner Gruppe als auch in Kursform für die Einer*innen und Vierer*innen unterrichte. Außerdem bin ich – gemeinsam mit vielen tollen, engagierten Eltern – verantwortlich für unsere kleine, aber super ausgestattete Schulbücherei.Es bereitet mir jeden Tag viel Freude, Teil der Schulgemeinschaft zu sein. Die Stimmung zwischen den Kindern, den Eltern und dem Team ist von Herzlichkeit und Zugewandtheit geprägt und dank des Schulkonzepts haben wir Erwachsenen die Möglichkeit, die Kinder in ihrer Ganzheitlichkeit und Individualität zu begleiten.Hallo, mein Name ist Jasper und ich arbeite seit Dezember 2024 an der Freien Schule in der Nachmittagsbetreuung. Zur Freien Schule hat mich ursprünglich die Suche nach einem Praktikumsplatz geführt. Stattdessen wurde daraus eine Stelle, mit der ich nach wie vor sehr glücklich bin.
Ich bin Tischlergeselle, habe mich beruflich jedoch neu orientiert und studiere inzwischen Soziale Arbeit an der Ostfalia Hochschule in Wolfenbüttel. Um dies möglich zu machen, habe ich an der Martha-Fuchs-Schule die Fachhochschulreife Soziales und Gesundheit abgeschlossen. Das dazugehörige einjährige Praktikum habe ich in der Kita St. Magni absolviert. Darauf folgte das zweimonatige Orientierungspraktikum im Rahmen meines Studiums, bei dem ich im Bereich der Schulsozialarbeit der Grundschule Bebelhof hospitiert habe.Mit meinen handwerklichen Fähigkeiten kann ich mich besonders bei Bastelangeboten gut einbringen. Hinter dem Konzept der Freien Schule stehe ich voll und ganz. Ich erlebe, wie die altersgemischten Gruppen viele Vorteile für die Kinder bieten und das selbstgesteuerte Lernen für intrinsische Motivation sorgt. In meiner Freizeit engagiere ich mich im Kulturkollektiv, das monatlich den Kneipenabend in der Skatehalle SC Walhalla e. V. organisiert. Außerdem singe ich in einer Band.Ich arbeite seit 2001 als Lehrerin an der Freien Schule und bin nun seit Sommer 2022 auch die pädagogische Schulleitung. In Bielefeld und Braunschweig habe ich die Fächer Mathematik, Deutsch, Sachunterricht und Kunst für die Grundschule studiert. Seit ich gleich zu Beginn meines Studiums ein Praktikum an der Bielefelder Laborschule gemacht habe, hat mich das Interesse an Reformpädagogik nicht mehr los gelassen. In der Freien Schule Braunschweig habe ich ein alternatives Schulkonzept gefunden, das von allen Ideen der großen Reformpädagog*innen wie Peter Petersen und Maria Montessori das Beste herausgegriffen hat. Hier halten wir uns nicht starr an fertige Konzepte, sondern reflektieren und verändern Schule permanent. Das finde ich toll und sehr spannend. So habe ich zum Beispiel in meinem ersten Jahr hier an der Schule noch in einer der altershomogenen Gruppen unterrichtet. Ich habe dann noch die letzte Planungsphase für die Altersmischung mitbekommen, was sehr aufregend war und viel Spaß gemacht hat. Die Vielfalt in den altersgemischten Lerngruppen hat etwas sehr natürliches und es macht Spaß, die Kinder bei ihren Lernprozessen zu begleiten. Dass gleichaltrige Kinder per se eine leistungshomogene Lerngruppe bilden, ist ohnehin eine Illusion.
Prima ist auch, dass es im Tagesplan der Kinder viel Platz für die individuellen Interessen gibt: In der Angebotszeit nach dem Mittagessen werden von uns Erwachsenen, aber auch von Kindern Angebote gemacht, an denen die Kinder teilnehmen können – aber nicht müssen. Das könnten an einem Tag zum Beispiel Klettern, freies Werken, Frösche falten, Fußballspielen und Schulbücherei sein. Auch wir Erwachsenen bringen uns mit unseren eigenen Interessen ein. In der Angebotszeit und den Projektwochen biete ich gerne Aktionen aus dem kreativen Bereich an oder betreue zusammen mit einigen Schülerinnen und Schülern unsere Schulbienen.Wichtig ist mir auch das Arbeiten im Team: Es gibt das Kleinteam, in dem wir Pläne für die Gruppe schmieden und da ist das Gesamtteam, mit dem wöchentlich gruppenübergreifende Dinge besprochen werden. Gemeinsam nehmen wir an der monatlichen Supervision teil, planen die nächste Projektwoche oder die Gruppenfahrt. Auch die Zusammenarbeit mit den Eltern mag ich sehr – sei es das gemeinschaftliche Renovieren, die Arbeit im Vorstand oder auch der gemeinsame Blick auf das Kind.Ich arbeite seit Dezember 2023 als Assistenz der Schulleitung im Büro der Freien Schule.
Hier bin ich Ansprechpartnerin für Eltern und Kinder bei Fragen, Wünschen und Sorgen und kümmere mich um alles, was rund um den Schulalltag anfällt.Seit meiner Ausbildung zur Industriekauffrau habe ich immer hauptsächlich im Bereich Buchhaltung gearbeitet. Als sich dann die Möglichkeit ergab zur Freien Schule zu wechseln, habe ich die Gelegenheit ergriffen und seitdem ist mein Arbeitsleben sehr viel bunter geworden! Hier ist es nie langweilig, es ist immer viel los und die Kinder, die Eltern und das Team machen die Schule zu einem echten Wohlfühlort.Ich bin Silja und arbeite seit August 2025 in der Schulkindbetreuung der Freien Schule. Auf die Freie Schule stieß ich über das Internet, als ich nach alternativen Schulkonzepten suchte – ein Thema, das mich schon lange beschäftigt. Nach einem zweiwöchigen Schnupperpraktikum durfte ich dann auch mein einjähriges Anerkennungspraktikum im Rahmen meiner Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistentin hier absolvieren. In dieser Zeit habe ich den vielfältigen Alltag und die Lernkonzepte der Freien Schule kennengelernt und war schlicht begeistert – ich konnte unglaublich viel mitnehmen.
Es beeindruckt mich sehr, wie selbstständig und kreativ die Kinder hier sind, und ich finde es toll, dass sie sich frei entfalten und in ihrem eigenen Tempo auf eine für sie passende Art und Weise lernen können. Ein besonderes Highlight war für mich die Gruppenfahrt, an der ich teilnehmen durfte – ein unvergessliches Erlebnis und ein so schönes Miteinander, das mir noch lange in Erinnerung bleiben wird.Nach meiner Ausbildung war ich ein Jahr lang als Au-pair in Irland und habe dort zwei Kinder im Alter von drei und fünf Jahren betreut. Auch das war eine prägende Erfahrung, durch die ich die Perspektive von Eltern heute viel besser verstehen und nachvollziehen kann – was mir im engen Miteinander mit den Eltern hilft.In der Schulkindbetreuung liegen meine Schwerpunkte bei sportlichen Angeboten. Es macht mir viel Freude, den Kindern Spaß an Bewegung zu vermitteln und ein faires Miteinander im Spiel zu fördern. Ich selbst spiele Fußball im Verein, begeistere mich aber für alle möglichen Sportarten. Darüber hinaus bin ich leidenschaftliche Musikerin und spiele seit meinem sechsten Lebensjahr Geige.Ich gehe sehr gerne zur Arbeit und freue mich auf alles, was noch kommt.